1.掃毒1解讀

晚上餓著肚子看完了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，到家已經(jīng)十點(diǎn)，貓眼9.5分讓我恍惚，難道我的世界觀出了問(wèn)題？百度豆瓣評(píng)分6.2，我的心平靜下來(lái)了，惡狠狠對(duì)鄧超吐了口唾沫，演垃圾慣了，漸漸的入戲太深，心里發(fā)誓，以后再看鄧超導(dǎo)演的片子，我和你爺爺姓。

2.幾分鐘看完掃毒

估計(jì)有人會(huì)說(shuō)，你咋這么惡毒啊，鄧某殺你全家了，不就不就一部戲么，至于這么歹毒嗎？拜托鄧粉消消氣，容我分解第一口氣咽不下，孫二娘為何嫁給這廝？眼珠里透著精明，當(dāng)面一套，陳仲背后一套，虛偽到極點(diǎn)的人，可惜了，一朵鮮花插在肥沃里。

3.掃毒1 掃毒2

開(kāi)個(gè)玩笑了，你情我愿，愛(ài)情就是圖一個(gè)空缺，哪有完美，只是性格合適，相互尊重就已經(jīng)很OK說(shuō)說(shuō)電影吧，認(rèn)識(shí)鄧超從《狄仁杰通天帝國(guó)》開(kāi)始，后來(lái)有《四大名捕》和吳秀波的對(duì)手戲，后來(lái)又演了部《中國(guó)合伙人》，最近演了一部張藝謀爛片《影》，似乎鄧爺?shù)奈兜蓝际且粋€(gè)人，盡管他想表現(xiàn)出不一樣的自己，然而，失敗了！觀眾眼里只有一個(gè)人:鄧超。

4.掃毒深度解析

我們還是回到這部戲吧整個(gè)劇情煽情到極點(diǎn)，利用國(guó)人愛(ài)國(guó)情緒，吳京做個(gè)大傻蛋給人家撐臺(tái)，玩吳京剩下的，鄧超只有另謀出路，航天的戲最激動(dòng)，為何不請(qǐng)楊利偉當(dāng)指導(dǎo)員呢？奇怪了！這是一部教育機(jī)構(gòu)的代言片嗎陳仲？極大丑話名校的教導(dǎo)主任，肆意變態(tài)的壓制打擊老師和學(xué)生，把自身對(duì)榮譽(yù)追求強(qiáng)加在孩子成長(zhǎng)之之路，劇情里盡情宣泄，全面無(wú)死角的對(duì)中國(guó)式應(yīng)試教育潑墨涂黑，鄧某，既然你這么恨所謂名校出高徒，為何還要死活賴在這里不走，這是什么邏輯？只有一個(gè)可能，洪水漫過(guò)頭，腦子進(jìn)水！。

5.掃毒1介紹

我們不清楚導(dǎo)演的最后態(tài)度，我相信他不會(huì)把自己孩子放在這樣刻板無(wú)趣的環(huán)境成長(zhǎng)，所以以為天下所有人都可以像他一樣，快樂(lè)教育，天性教育，小時(shí)候少根筋的孩子不一定是笨，智商不夠可以靠后來(lái)勤奮來(lái)補(bǔ)，而父親的責(zé)任不是叫他如何讀書，而是如何發(fā)揮內(nèi)心的喜歡，這個(gè)邏輯也沒(méi)有多大錯(cuò)誤，關(guān)鍵是孩子最后要成為校導(dǎo)主任的狀元郎時(shí)，孩子卻選擇了幸興趣，陳仲這不是孩子少跟筋，是鄧超這個(gè)爸爸少根筋，如果是你，天下父母親，你可以原諒他，能夠原諒放棄清華北大理想的自己?jiǎn)幔?/p>

6.幾分鐘看完掃毒2

中國(guó)式教育的悲哀是孩子要用超過(guò)11年的小學(xué)初中高中的讀書，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，去接受高考的最后一跳，讀書用分?jǐn)?shù)說(shuō)明機(jī)會(huì)，對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，你又有什么辦法證明你可以比別人更有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的校門？分?jǐn)?shù)作為低能還是高能是我們自己的判斷，如果今天我們不用分?jǐn)?shù)證明公平，社會(huì)就更加不公平，不是孩子失去天性，是所有窮人家孩子再也沒(méi)有機(jī)會(huì)，優(yōu)秀的父母基因遺傳給孩子的智商肯定不會(huì)差，假如再有權(quán)利，金錢優(yōu)勢(shì)的地位，你憑什么和富家子弟競(jìng)爭(zhēng)？退一步，是不是，社會(huì)更加不公平。

7.掃毒解讀

鄧導(dǎo)在陳仲整個(gè)劇情胡編了100個(gè)不可能發(fā)生的場(chǎng)景，惡心到連校務(wù)主任的兒子也被惡毒的編篡成一個(gè)學(xué)習(xí)瘋子，這要有多惡毒的內(nèi)心才能想像出來(lái)嗎？也許并沒(méi)有多少導(dǎo)演的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)燈光的處理爛到極點(diǎn)，每次看到陰暗角落里鄧導(dǎo)的臉，露出的都是陰森森的狡詐和邪惡，讓我不寒而栗，為何要這么作踐自己呢？奇怪！

8.掃掃毒2

電影里演的最好的是孩子，無(wú)邪的眼里透露出光芒，我不清楚最后為何一個(gè)不優(yōu)秀的人終于一天實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，成為孩子們榜樣時(shí)，突然話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)父親惡毒到不讓他去伸張自己一輩子的委屈，臨近發(fā)射前看著父親的位置上空缺卻又一個(gè)名字，居然是自己沒(méi)有去告知父親，心里何等變態(tài)，還能做航天員，是不是侮辱我們航天業(yè)實(shí)在無(wú)人，幸好這樣的思維陳仲邏輯不是在國(guó)外影院播放，這種狹隘病是從導(dǎo)演內(nèi)心的折射，不管你如何在絕望太空如何反悔，他都是一塊永遠(yuǎn)的傷痕，無(wú)法抹去。

9.掃毒解析細(xì)思極恐

這是也是電影導(dǎo)演思維邏輯推理能力的智障

10.掃毒是什么電影

我始終認(rèn)為電影是騙大人感動(dòng)的片子，居然很多家庭要相約父子一起去看，我誠(chéng)懇的建議，沒(méi)有參加過(guò)高考的孩子，最好不要去看這樣成人才能承受的錯(cuò)誤的價(jià)值觀，幾天前兒子要約我一起去看，還說(shuō)要和我一起感動(dòng)一下，我的媽呀！我倒是覺(jué)得電影會(huì)誤導(dǎo)和教唆，稍微學(xué)習(xí)差的娃肯定為自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天玩游戲，逃課，出門打架，大量時(shí)間看言情武俠小說(shuō)找到了安慰和理由，因?yàn)殡娪罢f(shuō)了，只要你喜歡啊，你就要放棄你不喜歡，堅(jiān)持和努力你真正喜歡的陳仲東西。

許多被快樂(lè)教育坑過(guò)的孩子忘記了一點(diǎn)，人首先要適應(yīng)你生存的環(huán)境，這包括學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先肯定學(xué)習(xí)環(huán)境差的地方，有人可以脫穎而出，但是絕大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都是在良好的教育環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，他們積極，奮進(jìn)，堅(jiān)韌，刻苦，對(duì)面一次次失敗永不放棄，即便是題海戰(zhàn)術(shù)中苦心經(jīng)營(yíng)，有一天走入社會(huì)，同樣面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)，你拼的是努力，不是智商和投機(jī)。

東西教育沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，如果一定要說(shuō)錯(cuò)誤是，教育的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)你生存能力還是培養(yǎng)你性格取向，因?yàn)椴幌矚g，也許扼殺和錯(cuò)失一個(gè)孩子的天性，做一個(gè)綜合性的人是錯(cuò)的嗎？提醒一點(diǎn)，不會(huì)每個(gè)人都成為霍金，也不會(huì)每個(gè)人都成為馬云，99.9999%的人注定平庸，我們只是這個(gè)社會(huì)的一粒塵埃。

如果陳仲說(shuō)，豆瓣給了6.2是給鄧導(dǎo)客氣的話，我是覺(jué)得電影里還是有些感動(dòng)的畫面和語(yǔ)言，例如，永不放棄，射箭就和人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子如果箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么用但是搞不懂“只要你一直想一直想，你就能做好地球上的任何事兒”的邏輯道理，我們知道努力未必成功，不努力絕對(duì)不會(huì)成功的道理，你關(guān)想有個(gè)屁用，總覺(jué)得電影里為了某些態(tài)度，刻意在制造有些經(jīng)典臺(tái)詞，十分需要腦補(bǔ)。

花了40.9元分享了三五個(gè)人的一場(chǎng)電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這個(gè)名字是一個(gè)巨大陷阱，因?yàn)閷?duì)補(bǔ)習(xí)的敏感度極高的家長(zhǎng)立即會(huì)豎起耳朵，精神了許多，可是但你入戲以后，你立即感受到一陣厲炮對(duì)補(bǔ)習(xí)的狂轟，有些歇斯底里潑婦罵街態(tài)，我們誰(shuí)不痛恨補(bǔ)習(xí)班，陳仲要你來(lái)幫我們發(fā)發(fā)情緒，得到精神快慰，商業(yè)驅(qū)動(dòng)太可愛(ài)了吧。

被9.5分好評(píng)忽悠進(jìn)影院的自己，現(xiàn)在似乎情緒控制的還不錯(cuò)，但是讀到這里，很多人以為我也是變態(tài)，生理周期紊亂，是的！這回你猜對(duì)啦，只有這樣鄧導(dǎo)才不會(huì)和我一般理喻還是提醒，如果你實(shí)在無(wú)聊，你可以好奇的來(lái)看看，為何兩個(gè)打分的差異這么大，到底誰(shuí)在撒謊，誰(shuí)是最惡毒的，有一點(diǎn)提醒，莫帶你的孩子來(lái)看。