1.英語(yǔ)降分?

英語(yǔ)雖然是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)，但是一直位列三大主科之一，不僅引起學(xué)生的重視，家長(zhǎng)對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)也頗為上心在教育并不發(fā)達(dá)的年代，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生讓同學(xué)羨慕不已，隨著我國(guó)教育不斷發(fā)展，英語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生課堂，現(xiàn)在小學(xué)生基本都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。

2.英語(yǔ)降分改革

當(dāng)然，受到城鄉(xiāng)教育差異化的影響，英語(yǔ)是否要被列入選修課一直是大眾熱議的焦點(diǎn)。

3.英語(yǔ)降分的弊端

要知道，英語(yǔ)自從被納入中小學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，都是作為和語(yǔ)文、機(jī)械cad圖紙數(shù)學(xué)并列的主學(xué)科的，在中考和高考中對(duì)學(xué)生的成績(jī)有著非常重要的影響而英語(yǔ)畢竟不是母語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，近日，有專(zhuān)家提出將英語(yǔ)分值降至100分，原因是這門(mén)學(xué)科占據(jù)了學(xué)生過(guò)多的時(shí)間。

4.英語(yǔ)考試降分

，且實(shí)用性不高。此言論一經(jīng)發(fā)布，立刻引來(lái)社會(huì)熱議，有人支持有人反對(duì)。

5.英語(yǔ)降分是教育的倒退

專(zhuān)家怒批英語(yǔ)降分提議，言辭犀利毫不留情，家長(zhǎng)說(shuō)出真實(shí)想法每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的理解不同，重視程度也不同，對(duì)于之前專(zhuān)家提議降低英語(yǔ)分值的建議，并沒(méi)有獲得全部的認(rèn)可，尤其還有專(zhuān)家對(duì)此說(shuō)法發(fā)出強(qiáng)烈反對(duì)反對(duì)的專(zhuān)家表示，。

6.英語(yǔ)降分省份

我們的國(guó)家還沒(méi)有強(qiáng)大到一定地步，英語(yǔ)是學(xué)生必須必備技能。同時(shí)，這位專(zhuān)家還舉機(jī)械cad圖紙例，如果說(shuō)英語(yǔ)在未來(lái)生活中沒(méi)有用，那么高中學(xué)的化學(xué)、物理就有用嗎？

7.英語(yǔ)降分教育部

可以看出，這位專(zhuān)家是極力反對(duì)英語(yǔ)降分的，言辭犀利毫不留情，而他的言論也遭到了眾多網(wǎng)友的反駁“中國(guó)上下五千年歷史，自己家的知識(shí)沒(méi)學(xué)明白，反倒去學(xué)習(xí)別人家的知識(shí)”；“過(guò)去沒(méi)有英語(yǔ)，中國(guó)尖端人才少出了嗎？”；。

8.英語(yǔ)高考 降分

還有網(wǎng)友以錢(qián)學(xué)森老先生舉例，作為著名的科學(xué)家，在中小學(xué)高中階段也沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而這并不影響他老人家是世界級(jí)的物理學(xué)家。

9.英語(yǔ)降為100分

英語(yǔ)學(xué)科關(guān)系到學(xué)生的總成績(jī)，所以家長(zhǎng)自然是最為關(guān)心的，很多家長(zhǎng)都說(shuō)出了自己的真實(shí)想法，多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)慕档陀⒄Z(yǔ)分值，這樣學(xué)生可以把更多的時(shí)間分配到其他機(jī)械cad圖紙學(xué)科上還有家長(zhǎng)提議，報(bào)考985、211、雙一流大學(xué)的考生必學(xué)英語(yǔ)，。

10.英語(yǔ)降分到50

其他大學(xué)可以把英語(yǔ)作為選修科目。

筆者分析英語(yǔ)在主科位置上已經(jīng)有很多年了，而且也一直很受重視，如果學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好，家長(zhǎng)還會(huì)額外花錢(qián)給學(xué)生補(bǔ)課把英語(yǔ)調(diào)整為選修的聲音一直存在，就連專(zhuān)家們也不能眾口一詞而不管怎么說(shuō)，從實(shí)際的角度分析，目前中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是很有必要的，不過(guò)學(xué)生不要把英語(yǔ)當(dāng)成多么神秘的學(xué)科，它只是一門(mén)語(yǔ)言，多掌握一門(mén)語(yǔ)言，以后就多一條出路。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，英語(yǔ)四級(jí)或成硬性要求隨著大學(xué)生數(shù)量的增多，現(xiàn)在學(xué)生彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的升級(jí)，企業(yè)在招聘人才的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)擇優(yōu)錄用當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，機(jī)械cad圖紙學(xué)生必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)，可能很多大學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了，自己在找工作的時(shí)候。

，企業(yè)都會(huì)問(wèn)大學(xué)生的語(yǔ)言技能，也就是英語(yǔ)水平。漸漸的，英語(yǔ)四級(jí)變成了硬性要求，其實(shí)學(xué)生工作后可能并不能用到，但是企業(yè)需要學(xué)生具備這個(gè)能力，以備不時(shí)之需。

所以，如果想要調(diào)整英語(yǔ)分值，把英語(yǔ)改為選修課，那么企業(yè)也需要改變自己招聘人才的要求，如果企業(yè)一直卡在英語(yǔ)四級(jí)的門(mén)檻，那么學(xué)生別說(shuō)是中小學(xué)了，到了大學(xué)之后照樣要重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)筆者認(rèn)為，目前我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是很有用的，只是。

不要把英語(yǔ)想得太復(fù)雜，這樣也會(huì)給自己更多的壓力，平常心對(duì)待即可。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，不可能拿全部的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，所以，最主要的還是要學(xué)生學(xué)會(huì)合理的分配自機(jī)械cad圖紙己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣就不會(huì)耽誤其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

寫(xiě)在最后我國(guó)教育正在飛速發(fā)展，每年都培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的人才，學(xué)生需要知道的是，英語(yǔ)是一門(mén)很重要的學(xué)科，學(xué)好了自然錦上添花，不過(guò)在此之前，學(xué)生要保證把自己的文化學(xué)好中小學(xué)生是中華傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)揚(yáng)者，先好好研究自己家的文化，再去研究英語(yǔ)，切勿本末倒置。

關(guān)于英語(yǔ)是否降分，一直在討論當(dāng)中，不過(guò)學(xué)生不要受到影響，還是要認(rèn)真上課，這也是為了提高自身的語(yǔ)言實(shí)力。

話題討論：你如何看待把英語(yǔ)改為選修課這個(gè)提議？（以上圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）