1.教育學專業(yè)就業(yè)方向女生

040101教育學原理隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學原理的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。

2.教育學專業(yè)女生多嗎

就業(yè)方向：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育世界乒乓球排名前十位方向的教學與研究、政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等1、普通高校這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

3.教育學專業(yè)的就業(yè)前景

2、中小學?，F(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

4.教育學專業(yè)就業(yè)去向

3、出版社、報社出世界乒乓球排名前十位版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作4、政府單位還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

5.教育學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

040102課程與教學論課程與教學論是教育學科的一個分支學科，主要研究各級學校課程、教學的理論和實踐問題，包括信息化時代下的課程與教學理念和方法問題、課程改革的理論與實踐問題，國際課程教學理論及流派的系統(tǒng)梳理和介紹等內(nèi)容的研究。

6.教育學就業(yè)前景好的專業(yè)

該學科重點培養(yǎng)高層次的世界乒乓球排名前十位服務(wù)于教育科研機構(gòu)、教育行政部門、高等院校和中小學課程與教學實踐、課程與教學研究與管理、以及課程與教學信息化建設(shè)等方面的專門人才本專業(yè)包含課程理論與實踐，教學理論與實踐，學科教學理論與實踐，課程與教學社會學、課程與教學管理、課程與教學的傳統(tǒng)與變革等研究方向。

7.學教育學就業(yè)方向

040104比較教育學比較教育學是研究當前不同國家、民主和地區(qū)的教育;在探討其各自的政治、經(jīng)濟、哲學和民族傳統(tǒng)特點的基礎(chǔ)上，研究教育的共同點、發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其總的發(fā)展趨勢，并進行科學預(yù)測通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。

8.教育學專業(yè)就業(yè)前景與方向

通過對各國教育的比較研世界乒乓球排名前十位究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考因此比較教育學有比較多的出國機會，就業(yè)層次比較高(但是這也要看自身的學術(shù)修養(yǎng)，修養(yǎng)達到了才行)，整體來說，就業(yè)前景較好。

9.教育學專業(yè)就業(yè)方向及前景

就業(yè)方向：該專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類院校教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會經(jīng)濟部門。

10.教育學專業(yè)就業(yè)方向與前景

040105學前教育學學前教育學專業(yè)是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，主要研世界乒乓球排名前十位究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學前教育服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區(qū)域內(nèi)學前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門科學。

我國學前教育學科創(chuàng)始在20世紀二三十年代，逐步形成學科的雛形，近20年來，已形成較為完整的學前教育理論體系學前教育學是以兒童為研究對象，探索學前兒童發(fā)展與教育的理論、方法與技術(shù)的科學，它以生理學、哲學、社會學、文化學為學術(shù)背景，以兒童發(fā)展心理學與教育原理為依托，在注重建立一套科學化、既有民族特色又居世界前沿的學前教育理論的同時，還注重加強理論與實踐的聯(lián)系，加強學前教育技術(shù)研究，著力解決學前教育的實際問題，提供優(yōu)質(zhì)的學前教育服務(wù)。

目前世界乒乓球排名前十位以學前教育基本理論、幼兒園課程與教學論、學前兒童藝術(shù)教育等為基本研究方向，已形成了獨立的學科體系040106高等教育學但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。

海文專業(yè)課教研室梳理了教育學的六大從業(yè)方向1、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2、中小學校，現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學世界乒乓球排名前十位教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

3、特殊教育機構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

4、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作5、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)世界乒乓球排名前十位的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

6、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術(shù)學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續(xù)擴招以來，高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力，高等教育學碩士就業(yè)難，而高等教育女碩士就業(yè)更難。

040107成人教育學世界乒乓球排名前十位(一)應(yīng)用性強，時代需求大，前景廣闊在終身學習和建設(shè)學習型社會的背景之下，我國社會教育、社區(qū)教育、成人職業(yè)教育等發(fā)展十分迅速，各類成人學校急需高層次的成人教育研究和管理人才因此，本學科屬于適應(yīng)社會發(fā)展需要的、發(fā)展前景看好的一門學科。

(二)就業(yè)不單做老師教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學、中學或者大學里現(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域得以發(fā)展，據(jù)了解，教育學類專業(yè)就業(yè)率近年在95%左右，學教育的人無論身處何種職位、在何種工作環(huán)境下，他們了解歷史、哲學、心理學、社會學以及教育學方法論，他們都可對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。

就業(yè)方向：除了到各類學校做教師以外，許世界乒乓球排名前十位多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學校的教學、教務(wù)、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構(gòu)之中從事教育咨詢、輔導(dǎo)培訓和教務(wù)教管之類的工作，有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才。

040108職業(yè)技術(shù)教育學教育學是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學問21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟就是人才經(jīng)濟，教育在國家和個人發(fā)展中處于全局性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性地位，在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視。

當前實施科教興國戰(zhàn)略，教育問題成為千家世界乒乓球排名前十位萬戶關(guān)心的話題，作為技能性、應(yīng)用性都很強的學科，職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)在未來也將更有發(fā)展前景就業(yè)方向：除了到各類學校做教師以外，許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。

教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學校的教學、教務(wù)、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構(gòu)之中從事教育咨詢、輔導(dǎo)培訓和教務(wù)教管之類的工作，有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才。

040109特殊教育學在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體世界乒乓球排名前十位”的關(guān)注，將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視，這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。

他們可以到特殊教育的中心、學校為特殊兒童服務(wù)，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預(yù)和指導(dǎo)，還可以開發(fā)和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發(fā)展用品的市場，使得特殊教育的服務(wù)形式更規(guī)?；⒁?guī)范化，這里將是一片非常有潛力的職業(yè)開發(fā)市場。

現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個比較冷門的專業(yè)，招生和錄取的范圍還較小，加之社會上對它的認識還不是很明確，因此報考人數(shù)這幾年也不是很多而且我國開設(shè)特殊教育專業(yè)的學校較少，招生的數(shù)量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以總體上來看，世界乒乓球排名前十位就業(yè)形式還是不錯的。

隨著社會需求量的增大，其發(fā)展前景較好就業(yè)方向：畢業(yè)生可在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。

另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學生提供了一個新的就業(yè)渠道由于本專業(yè)存在極為廣闊的發(fā)展空間，近幾年，就業(yè)形勢一直不錯040110教育技術(shù)學該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作。

1、中小學及其他教學單位、2、高等學校3、機關(guān)4、民營及世界乒乓球排名前十位私營企業(yè)5、部隊6、國有企業(yè)7、其他事業(yè)單位8、科研設(shè)計單位9、金融單位10、三資企業(yè)