1.我學(xué)到了........作文

年少不懂父母恩，懂后已是中年人！父母在，尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途！在這個(gè)母親節(jié)里，很想大聲叫一聲“媽媽”，可應(yīng)答的人早已不在這人世上無(wú)論時(shí)光過(guò)去多少年，無(wú)論兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了多少圈，但總走不出有母愛(ài)的心靈廣場(chǎng)。

2.我學(xué)到了........

我已努力成為媽媽的防彈衣，但她早已悄然離去，去上海動(dòng)漫節(jié)做天堂里美麗的小天使，內(nèi)心只留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾了生命是一次又一次輪回，母愛(ài)會(huì)一代又一代傳遞下去，此生有兩件小棉襖，是我的軟肋，更是我的鎧甲。

3.學(xué)到了嗎?

在這個(gè)世界上有千萬(wàn)種語(yǔ)言，但對(duì)媽媽?zhuān)╩a~ma~）的叫法卻大多相似，媽媽這個(gè)詞，只是輕聲叫一叫，就能觸動(dòng)心弦媽媽這個(gè)詞，還常常出現(xiàn)在中小學(xué)生的作文中，一篇《我的媽媽》，可以聲情并茂抒情，也可以情景再現(xiàn)敘事，甚至可以“口誅筆伐”地痛斥。

4.我學(xué)到了________

不管《我的媽媽》在中小學(xué)生筆下，以何種姿態(tài)出現(xiàn)，那些都是最真實(shí)最動(dòng)人的真情表達(dá)。

5.我學(xué)到了作文300字作文

這篇作文雖然很簡(jiǎn)短，但其中包括的意思很值得回味第一上海動(dòng)漫節(jié)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山“我以一聲媽媽為報(bào)酬”，微妙地道出了媽媽的偉大媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的稱(chēng)呼而對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是一生的責(zé)任：給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，為孩子不計(jì)回報(bào)地付出，甚至“蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲式奉獻(xiàn)。

6.我學(xué)到了什么怎么寫(xiě)

這句兒女們常常掛在嘴邊的“你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老”，可父母真的到了老的一天，又有多少兒女能夠做到像媽媽那般無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧？全文不到一百個(gè)字，卻句句發(fā)自肺腑，讓人無(wú)限感動(dòng)這篇作文直擊心靈，把老師感動(dòng)得不行，于是大筆一揮，必須給一個(gè)滿分。

7.我學(xué)到了什么作文600字作文

家有學(xué)齡期孩子的父母，常常脫口而出的一句話：不寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝；一寫(xiě)作業(yè)，雞飛狗跳在這篇《我的媽媽上海動(dòng)漫節(jié)》作文里，我們還看到媽媽河?xùn)|獅吼的樣子：媽媽發(fā)怒的時(shí)候，一定要捂起耳朵，因?yàn)槁曇羧缦睦滓话愫榱翉倪@作文中，我們還看到了媽媽絮絮叨叨，一遍又一遍嘮叨，真心叫人受不了。

8.我學(xué)到了什么的作文500字怎么寫(xiě)

然后，小作者立即筆鋒一轉(zhuǎn)，雖然不能接受媽媽的行為，但能理解媽媽的初衷和意圖近些年來(lái)，人們總在糾結(jié)“原生家庭”這個(gè)概念，認(rèn)為教育孩子中出現(xiàn)的問(wèn)題，就是自己原生家庭帶來(lái)的問(wèn)題在心理學(xué)上，有這樣的一個(gè)理論：我們的親密關(guān)系、婚姻、情感模式，往往來(lái)自于童年時(shí)期與父母之間互動(dòng)的心理經(jīng)驗(yàn)。

9.我學(xué)到了什么的作文400字

這是一個(gè)中立又辯證的結(jié)論，我們可以說(shuō)原生家庭會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)不好的一面，但原生家庭中正向、積上海動(dòng)漫節(jié)極、樂(lè)觀向上的一面，同樣會(huì)滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們懂得向陽(yáng)而生、倔強(qiáng)成長(zhǎng)。

10.我學(xué)到了什么什么的作文

自從我們有了孩子后，總希望所有優(yōu)點(diǎn)都能聚集到孩子身上，讓他成為天空中那顆最耀眼的星在孩子的筆下，同樣也有一個(gè)完美家長(zhǎng)的要求，而且自報(bào)“家丑”，“妻管?chē)?yán)”的老爸都要羞愧難當(dāng)，不想活了在父母眼中心里，常常住著一個(gè)“別人家的孩子”：。

聽(tīng)話、懂事、自覺(jué)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀，最好就是樣樣拿得出手，讓自己在親戚朋友面前倍兒有面子而在孩子的眼里，又何嘗沒(méi)想過(guò)一個(gè)“別人家的媽媽”：溫柔、理智、有內(nèi)涵、有修養(yǎng)、情緒穩(wěn)定，把家庭氣氛經(jīng)營(yíng)得溫馨、和諧、友愛(ài)，讓自己做錯(cuò)事也能得到春風(fēng)化雨般厚愛(ài)。

這個(gè)孩子的作文，雖然文風(fēng)有點(diǎn)大上海動(dòng)漫節(jié)大咧咧，用詞有點(diǎn)犀利又直接，但父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子從這篇作文里隱隱感受到這個(gè)家庭的氛圍，是輕松、自由、平等的，雖然以沒(méi)大沒(méi)小為主調(diào)，但不影響溫馨有愛(ài)，也算是一個(gè)相愛(ài)相殺的相處。

模式不管這些作文，老師按考試標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量能得多少分，但從情感、愛(ài)的角度來(lái)看，都值得滿分“寫(xiě)作來(lái)源于生活”，孩子們能夠在日復(fù)一日的平常生活中，抓住印象深刻的事情來(lái)描寫(xiě)、闡述，就是很好的出發(fā)點(diǎn)，真心希望他們的善良、真誠(chéng)能一直保存下去。

我們做父母的初衷，就是希望孩子健康、快樂(lè)、平安可隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)卻給孩子的壓力越來(lái)越大，比如：學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，興趣愛(ài)好脫穎而出等如果說(shuō)，給孩子吃好穿暖、買(mǎi)最貴的學(xué)區(qū)上海動(dòng)漫節(jié)房，是給孩子最好的教育。

倒不如說(shuō)，給孩子最好的家風(fēng)，教會(huì)孩子自信、陽(yáng)光、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，才是最好的家庭教育父母是孩子的陪伴者、指引者、領(lǐng)路人，不應(yīng)該把求學(xué)十幾年的考試成績(jī)，當(dāng)成孩子成長(zhǎng)路上的全部；更不應(yīng)該高考，當(dāng)成了人生的唯一奮斗目標(biāo)。

我們應(yīng)該從全局出發(fā)，以孩子終身幸福為目標(biāo)，幫助孩子培養(yǎng)良好人格，人格是人之根本，是人之靈魂，一切成功都得從良好人格出發(fā)而學(xué)習(xí)上取得的成就，只是良好人格的加持有之，則起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果；無(wú)之，同樣可以有獲得幸福的可能。

總之，母親對(duì)孩子的影響很大。也只有一個(gè)好母親，才更容易培育出有修養(yǎng)、有靈魂的孩子。舉報(bào)/反饋