1.課外班上課時間表

上周學校的課外興趣班也都放出來了，兩個孩子周二三四都有課外興趣班加上三月份開始后一些新的項目都在啟動，所以我們總算可以正式定下來接下來三個月的課表我自己也預估了一下孩子們的生活，這兩天在給他們打氣，讓他們做好心理準備。

2.課外班上課時間

我們家的習慣是給孩子每年以三個月為一周期定計劃，這樣的好處是我們可以保持周期性復盤的節(jié)奏，哪怕有一個周期太松中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎或者太滿，其實孩子也有很多調整空間此外就是從學年來看，基本上三個月是剛好涵蓋孩子的學習節(jié)奏，比如：。

3.課外培訓班課程表

3-5月——春季課堂6-8月——期末和暑假9-11月——秋季課堂12-2月——期末和寒假都需要根據(jù)不同的階段變化來做些相應的調整，安排起來我也更趁手去年12月份到昨天剛結束的2月份，哥哥的日程表里，基本上就概括為兩個項目，一個是。

4.課外輔導班時間表

英語考級，另一個是鋼琴比賽，剩下的就是旅行弟弟的話，還在幼兒園期間的他，自然就是陪著我們一起旅行、一起學習，以及陪著哥哥一起練鋼琴，哥哥排練比賽的課，一周起碼上兩三次課，弟弟也一起一周上兩三次英語考級在12月底前結束了KET和PE中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎T兩個挑戰(zhàn)，鋼琴比賽一月底KO了初賽，二月底KO了半決賽，現(xiàn)在正在等結果。

5.課外培訓機構上課時間

所以這段時間，我不是一直帶孩子在路上，就是一直陪孩子在練習，他們的課外時間除了基本上要保證的學校作業(yè)和網上課程，其它能斷的都停下來歇息一會兒了我家孩子鋼琴老師住的地方其實離我們家有點遠，來回一趟路上花費的時間可能都得一個半小時，有時候是我?guī)н^去，有時是奶奶或全家一起陪。

6.課外輔導機構課表

來回路上我家倆孩子也不是安靜的主

7.課外班課時規(guī)定

，都不在車上睡覺的，兩個人嘻嘻哈哈，總是有很多說不完的段子和故事，反倒那個一上車就閉眼的人，就是我了昨天孩子結束比賽后，我們聊起了下一個階段的主要計劃和任務，我也中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎知道這是很多朋友們都想了解的內容，我們家孩子的課外安排和時間表規(guī)劃，忙碌嗎，會怎么安排，報什么班，上什么課，學些什么，。

8.課外培訓班什么時間開課

今天就來和大家聊聊我對我家孩子們學習的想法孩子的課外班如果只是從家庭作業(yè)層面來看，我家孩子作業(yè)量很少孩子所在的國際學校，家庭作業(yè)不多，也不是雞血學校所以在布置上基本上所有的作業(yè)都和閱讀有關，大量的以興趣為主導的閱讀

9.有關課外輔導班教學時間的規(guī)定

，無論是中文還是英文這學期開始，因為疫情停滯的課外興趣班開始正常運作，我家倆孩子周二三四都要在學校里上完興趣班才回家，我給孩子們報的興趣班主要都是以玩為主題，哥哥的是合唱課、卡牌游戲課、領導力培訓課，弟弟的是中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎游戲課、STEAM課、藝術課。

10.課外培訓班課時收費相關規(guī)定

本想給哥哥報演講課、弟弟報建構游戲課，結果報名的時候我正一邊在開公司的會議，結果最后一步要提交的時候忘記提交了，第二天才發(fā)現(xiàn)，就沒有名額了……（自己還一直以為給孩子報上了）上完興趣班后，回到家因為沒有其他太多的家庭作業(yè)，所以我家孩子的時間主要會切分為三大塊內容：。

第一大塊是網課/項目活動，第二大塊是閱讀/作業(yè)/自由學習時間第三大塊是娛樂/iPad時光如果沒有網課，我可能就會穿插著和孩子們一起做些家庭活動，比如我家孩子很喜歡的小老師節(jié)目，他們兩經?；ハ酁槔蠋煟蛘哌B假裝游戲，都是一起如何好好學習、天天向上。

還有哥哥這段時間一直在琢磨給中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎自己做一個英語欄目，比如配音、演講、自編曲子/創(chuàng)作等，我們會把這整一大塊時間，都定位為“項目活動”第二大塊就是連帶家庭作業(yè)在內的閱讀時間，我家孩子每天起碼有固定一個小時或以上的閱讀時間。

哥哥獨立閱讀是沒什么問題，無論是中文還是英文，但弟弟現(xiàn)在的幼小銜接出現(xiàn)了些困難（可能大多數(shù)家有老二的家庭，都有可能會遇到這個情況，我春季邊幫孩子調整，邊跟大家仔細說），我這段時間的重點便是處理這個問題第三大塊是

娛樂和iPad時間我家孩子其實每天或者一周大概有4天，都能玩iPad，但是這個時間是最后順位活動，我經常跟孩子們說的一句話說，“你們要學會贏得時間”一天的時間衡量是固定的，你能把24小時過得怎么樣，其實是中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎由你的時間效率決定的。

在我們家的規(guī)劃里，娛樂和iPad時間是所有項目的最后安排，所以如果大家能夠早點結束前面的安排（包括吃飯洗澡刷牙等等），保質保量，那么后面的娛樂時間就會更多了我家孩子試過順利的時候，一天可以玩40分鐘的iPad，也試過前面太磨蹭，最后一分鐘iPad都沒時間玩，因為已經磨蹭到睡覺時間點了。

我們每周還有固定的線下課，三月份開始哥哥每周有3小時奧數(shù)課了，去年下半年就跟大家分享過孩子和奧數(shù)的初步接觸，我們后來花了很多時間帶孩子去體驗美國奧數(shù)課（也是AI課），這學期開始是在廣州線下，朋友推薦的奧數(shù)老師開的班里學，屬于私人工作室。

另外就是線下的畫畫藝術課，也是身邊朋友推薦的老師開的班，中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎私人工作室兩個課的老師都不對外招生，更多的是口碑相傳，但那個畫畫藝術課我家孩子可喜歡了，可以說風雨不阻，一定要堅持著上以及鋼琴的線下課，也是自己開班，私人工作室。

為了給孩子找一個合適他們的鋼琴老師我也是輾轉了好久，是一個讀者朋友推薦給我，才接觸到這個老師，但是她的教學方法讓我家兩個孩子求知若渴，喜歡得不得了這學期還有一個短期項目是戲劇課，我家孩子年級10個好朋友拼了一個班，所以這段時間每周五孩子們都會在一起瘋玩。

戲劇對孩子整體表現(xiàn)力都很有幫助，就是那個戲劇課的地點在廣州最堵的路段，每次回家就得在路上堵一個小時，如果不是短期活動，我也說服不了自己給孩子參加這么一數(shù)下來，孩子真的好忙啊但我覺得現(xiàn)在中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎的孩子，忙碌才是常態(tài)。

雖然國際學校作業(yè)量不大，但我也是能鼓勵孩子在學校里把作業(yè)做完，就鼓勵他們去想辦法我家孩子每次在課間休息時、在等待放學排隊時把家庭作業(yè)做完，回來跟我們說，我都會大大給他們點贊他們其實挺開心的，因為省下來的時間，大多數(shù)都可以順利加到娛樂/iPad里。

但也有試過晚上搗鼓某個創(chuàng)意項目太晚，連家庭作業(yè)都來不及做就被我推去睡覺了，就變成第二天早上吃飯的時候、等校車的時候、搭校車去學校的時候，拿著作業(yè)本爭分奪秒在上課之前完成完成后再用電話手表發(fā)個短信告訴我，“我做完了”。

周末則是我們的戶外時間，不加任何學習任務，就去瘋玩，乒乓球、籃球是現(xiàn)階段的重點，還有就是一些廣州當?shù)氐奈幕顒樱热?a style="color: red;">中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎博物館、民俗活動、短期露營等，我們基本上都能保持一月能去玩3次的節(jié)奏學業(yè)雖然重要，但不能成為孩子生活的模式化，所以從去年秋天開始，我們這部分的生活節(jié)奏就規(guī)劃起來了。

上課外班的考量點在衡量孩子的時間規(guī)劃和安排，因為有這一個季度規(guī)劃表，所以其實也是推著我們家每個階段都要進行對上一階段的復盤，并且對下一階段的展望平時和家人們聊起規(guī)劃時候，大家也會敞開來討論，什么安排不過來、什么要注意、什么不合適，反正我覺得我就是全家人的秘書和助理，綜合完全部人包括孩子的建議后，我就會出一個計劃表，這個表如果大家沒有其他異議，就會成為下一階段的執(zhí)行流程。

我們有幾個態(tài)度還是比較堅決的：首先，每階段的規(guī)劃成了共識后，就不中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎能三天打魚、兩天曬網我并不會抗拒給孩子課外加課，無論是網課還是線下課我都會根據(jù)類型來選擇，但既然打定主意了要上，孩子最起碼這一階段有始有終。

我們也會討論，如果這一階段結束你實在不喜歡，我們下一季度就不上，但是最起碼這一季度，孩子們都是得實打實安排進他們的日程表里，這是我們全家的契約需要的時候，我會陪孩子上課的如果孩子狀態(tài)不好，或者還沒進入到狀態(tài)，我就會在旁邊引導他，需要的時候幫一幫，錯誤的地方記下來，課后再陪他一起做作業(yè)，把知識點和思維鞏固起來。

弟弟有時候也會撒嬌，說這節(jié)課就不想上了，我的態(tài)度也很堅決，要么就整個不上，要么就認真上課，沒有其他的折中選項所以現(xiàn)在弟弟的口頭禪多了一個，“媽媽，我不中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎太喜歡，但堅持也還好”堅持是孩子量變到質變的基礎，沒有恒心和毅力，今天喜歡就上，明天不喜歡就退，那是沒可能學會任何東西的。

其次，我很看重老師是否合適，也會階段性評估老師我會根據(jù)孩子學習的功能性去雙向評估老師是否合適，沒辦法做到湊合，但也不過高期待我家孩子英語和數(shù)學的網課都有自己很喜歡的老師，我家哥哥喜歡思維拓展型、會和他辯論的老師，而弟弟喜歡溫柔、貼心、長得好看的老師，有一次因為臨時請假，我給孩子安排了補課，補課老師不是同一個，弟弟立馬就哭了。

但我會因為老師不合適而去尋找更好的老師，給孩子更換其實你可能也發(fā)現(xiàn)了，孩子學習成長速度變化很大，我很看老師是否有足夠的專業(yè)技能、以及有足夠的前瞻性，能否中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎在孩子的關鍵卡殼上點出問題，并且激發(fā)孩子突破并成長。

最后，對孩子學到了什么同樣會定期觀察我用的是觀察這一個詞，是因為我家孩子們其實年紀也不大，對他們來說，保持對學習的熱情比提前沖刺競爭，更重要我很喜歡陪孩子上網課，是因為我自己是完全可以偷師的啟蒙很重要的一點是家庭環(huán)境，而專業(yè)老師往往更懂得如何啟發(fā)孩子。

舉個例子，在觀察孩子上鯨魚外教培優(yōu)課時，有一次的熱身活動我印象很深刻，明明開場白是天馬行空的討論，老師的提問方法卻不套路：老師問孩子，你來自哪里？孩子說，我來自中國老師繼續(xù)問，那你喜歡中國嗎？孩子說，我很喜歡！。

老師最后深入和孩子討論的話題是：那你覺得中國吸引你的地方在哪里？孩子詞匯量不夠，用思中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎維導圖來補，一點點地幫助一個孩子在自己已有的思維框架下再打開一點，再多討論一點，就構成了孩子學習成長的土壤。

我很重視看孩子在學習一門課過程中的發(fā)展狀態(tài)，是一直在原地踏步、徘徊不前，還是能夠動態(tài)螺旋上升，有些課的模式是有套路的，上久了孩子就會停滯不前，我都會提前分析，幫助孩子梳理，哪怕出了問題，哪里補越往上走，需要的精力越多。

早期的時候，先把孩子的基礎打好，絕對是對未來時間有效的投資基礎分為兩部分，一個是底層能力框架，比如思維、創(chuàng)意、認知拓展、情緒管理等等，這些大部分主要是通過學齡前好的早教家庭環(huán)境，來全面打好根基我為什么創(chuàng)業(yè)要做萌小芽早教課，就是出于這個目的，家長要知道關鍵時如何引導，孩子要知中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎道自己在大千世界里如何學，越早種下這個多元能力地基，孩子的主動學習能力就越強。

另外一個是知識能力框架，比如語文、數(shù)學、英語這三個文化課和持續(xù)性的閱讀習慣因為它基本上是影響了孩子能有多少空余時間去挖掘興趣的關鍵因素，而閱讀是孩子進步最廣闊的海洋我也會跟孩子說，“如果你語文數(shù)學英語很差，其實你也沒多少時間可以去想其他，因為你大部分時間，都在補語文數(shù)學英語上了”。

課外活動無論怎么編排，其實目的都是為了幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓孩子有機會更深度、更廣度地在一些事情上沉淀但時間畢竟是有限的，如果在一件事情上要達到好的效果，時間和精力的投入量一定是省不來的像哥哥1、2月份要準備鋼琴比賽，我們是1月5日報名的中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎，1月19日就要參加初賽時，我們曲子都沒定。

后來老師給孩子選了一首很看重爆發(fā)力和速度的曲子《洪水時代》，孩子在1月19日參賽的時候，把曲子彈到了2分鐘，108的速度，到了2月份復賽時，春節(jié)前孩子把曲子彈到了1分半，132的速度

為了給到孩子更多的時間練琴，這兩個月的課程，除了數(shù)學和英語課，其他都先按了暫停鍵，空出來的時間全部都給了鋼琴但孩子的年紀也不大，一天兩個小時是Joshua的極限，大概平均下來也就1個小時/天，慢慢地磨，把練習視頻發(fā)給老師，讓陪練老師根據(jù)主課老師的要求引導孩子等等，這些都是集體的合力。

孩子奶奶給孩子練琴做的重點筆記和歸納總結，一直都是孩子的“鋼琴作業(yè)教科書”，這些都是莫大的中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎支持。▼

所以作為家長，我們千萬不能陷入一個怪區(qū)：不能希望馬兒跑得快，卻又不給馬吃草如果打定主意讓孩子去裸考裸參加一個比賽，那就放下心態(tài)預期，讓孩子真實地做自己，你關注的應該是孩子的真實基礎，并且通過這個活動來去規(guī)劃你們后面的安排；。

如果提前了解比賽或者考試對孩子是有難度的，那就陪孩子一起好好準備，這個準備不是你不停給孩子作業(yè)或者刷題讓孩子模式化備戰(zhàn)，而是你慢慢和孩子有針對性去打磨細節(jié)，找到合適的方法讓孩子可以優(yōu)化一個一個小細節(jié)，比只盯著看遠方的賽果和成績單，對孩子的幫助會更大。

時間就在那里，你不可能全部都要，做好主次，降低預期，才能找到突破口如何選合適孩子的老師？幼兒園啟蒙階段，核心主要在家長中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎，這個是毋庸置疑，孩子不可能選家長，所以唯一的進步空間就是家長要提高自己的早教素養(yǎng)，特別是在孩子的

潛能挖掘和親子互動方面，這是親子教育、家庭教育的核心但我們給孩子選課外興趣班，老師是一個平臺，我們要做的更多的是人力資源管理，找到合適孩子階段性發(fā)展的老師，非常關鍵我講講我家哥哥的鋼琴老師我家倆孩子分別在5歲、5歲半開始學鋼琴，當時是在離家近的鋼琴藝術機構里找的一位老師，資歷和水平也不錯，我家哥哥就一直跟著她學過來。

我家倆孩子學鋼琴上是有點小天賦，主要體現(xiàn)在當了解了鋼琴的基本原理后，就能做到聽歌識曲，最起碼C大調的譜子是能自己“扒”出來的，而且記憶力不錯，一首很復雜的蝌蚪五線譜，他們基本上3次左右中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎就能基本上背完全譜。

這樣子的基礎去學琴其實很好的，我也一直覺得學琴可能就是一個老師終身制，畢竟老師和孩子的情感基礎也很好可是2020年開始，我就發(fā)現(xiàn)孩子在學琴上出現(xiàn)了很多新的問題他會開始問我，媽媽，為什么我明明聽原曲是這種風格，但我想彈，卻怎么都彈不出來呢？怎么樣讓自己彈起來跟朗朗一樣，怎么樣讓自己的肢體動作表現(xiàn)起來更豐富一些，如何讓自己的手指更靈活……。

我們全家鋼琴也沒個懂的，雖然說道理是通的，但到了專業(yè)層面，我除了好好找老師之外，好像也沒有什么可以做的我當時直接去找授課老師聊這個問題，但是老師說這個沒關系，練久了自然就上去了所以每次帶孩子去老師那里，老師也是按照正常的模式教學，可是我家孩子中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎學起來卻越來越疲倦，他可以把一首譜子很快學會，然后換下一首譜子，可是我看到孩子學起來不快樂。

有一天睡前我們照例看了一個鋼琴音樂會的視頻，哥哥看完就跟我說，“媽媽，為什么我無論怎么努力，都達不到呢？”我于是從2020年開始，到處帶孩子去試各種鋼琴課，我沒有停掉主課老師的課，但我覺得孩子的這個問題應該是有答案的。

當真正接觸的時候，我發(fā)現(xiàn)每個老師、不同的流派，其實觀點都不一樣有些老師會告訴我，是因為孩子練習時間不夠，每天1小時？起碼得2小時……有些老師會告訴我，是因為孩子指法不夠好，起碼得練習哈農或者車爾尼幾百遍才能突破表現(xiàn)力的問題……

或許這些老師說的都有道理，老師人也都很好，但我腦子里還是在想，可中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎能都不合適我家兩個孩子吧去年一整年，哥哥在疫情期間自己自己胡亂彈各種流行曲子，反而是他最快樂的時候，因為他覺得他的鋼琴表現(xiàn)力能提升那么一點點。

時間就這么過去了好幾個月，我困惑，可我也無計可施

就這樣子一邊學，一邊找，平時聊天的時候也會跟讀者朋友聊我的困惑，直到有一天，一個讀者朋友跟我說，我認識一個老師，感覺可以幫上忙當時看了那老師孩子的視頻，我就下定決心一定要帶孩子們去見她，因為小姑娘可能就比我家哥哥大一歲吧，但是她彈琴的時候，音符是隨著音樂跳躍出來的，抑揚頓挫、輕重緩急，肢體動作和音樂是連貫在一起，她不是在“彈鋼琴”，而是在“表現(xiàn)音樂”。

我之前一直以為孩子只能通過長大了指法和所有水平都上去后，中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎才能真正表現(xiàn)音樂，沒想到其實也是有方法的我想帶孩子去探尋一下這個可能性，讓孩子既能刻苦學習鋼琴， 又能感受到自己身體里的能量，和音樂的表現(xiàn)力共舞的“心流”。

感謝朋友的牽線，我們輾轉找到了那個老師，第一次試課后，孩子就跟我說，“媽媽我想好好學”為什么？因為第一節(jié)課，老師就帶著孩子去感受了音樂的創(chuàng)作背景、情緒狀態(tài)、手型變化、轉場變調，一個簡單的肢體動作的調整，帶來的音樂效果可以完全不一樣，孩子眼睛都瞪大了。

之后我便深刻感受到孩子的變化，他們開始知道鋼琴技術和表現(xiàn)力的結合，會去琢磨音樂背后的故事，老師一直跟他們強調的“鋼琴是指揮家”，他們會開始把自己的樂隊心里排個隊，哪怕遇到復雜的音階，他們也開始琢中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎磨手指如何提前預備，也開始留意自己的呼吸和發(fā)聲。

我家兩個孩子之前學琴，只是把曲子彈下來，但是現(xiàn)在這幾個月，我能感受到孩子學琴，是真的在仔細地感受音樂，跟著老師的講解，一點點調整，看著孩子的手指開始跟著音樂跳舞，我覺得我自己的心情也會像小魚一樣搖起了尾巴。

所以你問我老師重要嗎，很重要？但是老師如果沒有辦法遇到更合適的，我們可以怎么做呢？我的策略是降低對孩子的壓力，但同步去尋找更多的方法有時候孩子遇到瓶頸，并不是孩子不努力，而是真的沒辦法，他就是找不到解決問題的那個突破口，找不到那個能讓他堅持下去的動力。

有些動力是可以通過引導來調整的，比如我家弟弟打基礎的時候，上你拍一的課有時候都沒聽懂，那我就會中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎在旁邊陪他上課，知識點不懂我們記下來課后可以討論，他不敢開口說話的時候，我會鼓勵他說給我聽就可以了這些當我陪孩子上網課的時候，我都會把自己當成助教的角色，關鍵點幫一幫。

但有些動力是真的需要被感染的，當孩子學到一定水平和程度后，如何再突破，或者深入思考自己不懂的地方，他就需要更大的動力，修行雖然靠個人，但總得要有好師傅領進門這是為什么很多時候你觀察市面上的課程，網絡直播課的英語名師比例會更高，這也是因為他的選擇性更廣，國外好老師的資歷也更扎實，某種程度上，能找到合適自己孩子的好老師的幾率也更高。

陪學，父母可以做什么？陪學是一件很累的事情，無論是陪練、陪做作業(yè)、陪上課，陪比賽、陪考試……因為學習本中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎身就是很難的一件事情我不建議父母在陪學過程中遇到困難就半途而廢家長的核心價值并不是來嫌棄別人給自己的東西不夠好的，覺得社會不公、資源不均，我就是沒辦法給孩子最好的，這種想法是災難，只會讓你行路更艱難。

每個人的資源都是有限的，但我們更重要的是如何和孩子一起在困境中找解決方案，在自己的有限資源和范圍里，去尋找可能的答案你們也知道經常你們私信我問問題，我的留言回復都不簡短，說那么多“廢話”，其實是希望可以讓大家更客觀去看一件事情，能在大家迷茫的時候，多一個閨蜜的掏心窩。

前段時間陪孩子準備鋼琴比賽的初賽，因為疫情緣故線下比賽改成網絡初賽了，于是孩子提交作品前兩天，都在沒日沒夜地練習，一個錯音，重新錄制中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎，一個錯音，重新錄制，這種一次一次跌倒了重新爬起來，再摔再爬，再錯再練，我自己陪著他，都覺得太難了。

無論孩子正在體驗哪個興趣入門的坎坷，還是體驗前行的艱難，抑或登山的挫敗，其實我們要做的并不是給孩子換一條舒舒服服的大道，而是要幫孩子梳理到底哪些擋路的石頭，我們可以如何一點點劈開、挪走，哪怕是攀越高山，也可以開開心心看到沿途的風景，但是登山從來都不是一件舒服的事情，它需要孩子走堅定、走穩(wěn)、走出干勁。

有時候孩子邁過了一個坎，我比他們還開心，哈哈哈傻笑個不停，他們也會很詫異問我，“為什么傻笑呀”，我就會跟他們說，我開心并不是因為我?guī)土四銈兾液荛_心，而是我在這個過程里也被你們感染了，我覺得我做的事情有中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎價值，我覺得你們做的事情很珍貴，我為我們一起做成了一件事情，而覺得燃。

嗯，就是那種熱血感既然決定了要做一件事情，那就是全家人的合力，出現(xiàn)了問題一起解決，沿途的風景一起瞭望，至于結果，但行好事，莫問前程它和孩子有關，又和孩子無關我只希望啊，孩子以后想起小時候的興趣班，他們腦海中浮現(xiàn)的，不是自己到底有多少個苦兮兮的興趣班要參加，而是他們的腦海中是有畫面的：。

那些我們一起為了某些興趣愛好種下的火花，那些我們曾經嘻嘻哈哈去嘗試的腦洞，那些我們曾一起琢磨克服的難題，那些我們曾擁抱著彼此安慰和打氣的瞬間，才是我們陪孩子學習最好的回憶我希望孩子都能感受到，父母愿意聆聽，愿意陪我一起去想辦法，愿意和我一起去暢中國舞蹈家協(xié)會考級證書有用嗎想，不管遇到什么困難都不離不棄，這樣子，才是家啊。

我希望孩子能始終明白，家就在他們身后，轉個身，就可以看到無論何時何地，無需任何顧慮，他們可以毫無保留、真心信賴我們不是超人，我們不可能幫你擺平所有的事情，但我們會陪你，一起去共渡風雨、迎難而上The END。

萌芽有話說：孩子這些天那么努力練的曲子，云姨可以聽聽，順手點贊鼓勵下孩子吧：鞠躬，筆芯，謝謝??——END——如果您喜歡我的文章，評論、分享或者點贊鼓勵我，都是對我最大的支持，感謝閱讀！您也可以把我的公眾號。

置頂或星標，讓我們可以找到彼此?！疚?nbsp; 章  回  顧】