1.品牌公益活動的好處

　　2022年9月，13歲的扎西（化名）升入四川省甘孜州巴塘縣中學讀書，學校距家120公里扎西家境貧寒，母親在家照顧常年疾病纏身的兩位老人，全家收入全憑父親一人在外務工所得　　在巴塘縣，崇山峻嶺間的120公里路程單程車費需要50元。

2.品牌做公益活動的目的

對于扎西而言，這50元已是十分“昂貴”，窘迫的家庭難以長期承擔升入中學后，扎西寄宿在學校，每逢周末，因支付不起回家路費，上海國家會議中心只能選擇留在學校，偶爾實在想回家時，會搭乘好心人的便車　　2022年10月28日，隨著新一期希望工程“免費車票”項目啟動實施，扎西每個周末都能回到家里幫助母親分擔家務，交通安全也得到了保障。

3.公益品牌活動經(jīng)驗介紹

　　“免費車票”讓“扎西”們的回家之路不再那么“遙遠”和“昂貴”“免費車票”讓孩子翻山越嶺不再靠腳　　一個月8張往返免費車票，為扎西節(jié)省了400元車費支出一個學期32張往返免費車票，共為扎西節(jié)省1600元車費開銷。

4.品牌做公益的好處

在巴塘縣中學，共有214個學生享受到免費車票，一學期算下來合計6848張　　“免費車票”公益項目緣何發(fā)起？四川省青基會理事長胡曉講述了來龍去脈　　幾年前一次上海國家會議中心前往涼山山區(qū)脫貧調(diào)研，胡曉發(fā)現(xiàn)了一個“奇怪”現(xiàn)象：在山區(qū)公路上，走著一群群學生，有的隊伍很亂，極容易發(fā)生交通意外。

5.品牌公益項目

　　經(jīng)過詢問，胡曉得知這是放學步行回家的學生，因為難以長期承擔公交費用而選擇步行回家在一所山頂學校走訪時，胡曉發(fā)現(xiàn)學校下午兩點半就放學了，就是為了讓步行回家的學生早點出發(fā)　　“每逢周末放學，很多家長騎著摩托到學校接孩子，不僅造成交通堵塞，而且也不安全。

6.公益活動品牌名稱

”胡曉說　　經(jīng)過調(diào)研，胡曉發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象在很多地方都存在這讓胡曉心生感慨，他決定做些什么　　2018年，在團四川省委統(tǒng)籌策劃下，“免費車票”項目啟動實施，通過財政補貼以及與愛心企業(yè)合作、網(wǎng)絡眾籌等形式募集上海國家會議中心資金，由四川青基會具體執(zhí)行。

7.公益品牌形象

　　項目負責人嚴霽弢表示，該項目策劃初衷就是為四川秦巴山區(qū)、烏蒙山區(qū)、大小涼山彝區(qū)、高原藏區(qū)等四大片區(qū)的家庭經(jīng)濟困難學生提供交通補助，并開展防性侵、防拐賣、應急護理等安全培訓　　據(jù)統(tǒng)計，自希望工程“免費車票”公益項目開展以來，已先后在四川省甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州、涼山彝族自治州、瀘州、樂山等市州17個縣43所學校落地實施，共發(fā)放免費車票近7萬張。

8.公益活動對品牌的意義

“生命教育”課讓孩子遠離心理疾病困擾　　從業(yè)15年，四川省12355熱線心理咨詢師尹婉進對青少年心理健康的發(fā)展變化有著深刻體會2008年，四川省12355青少年服務臺正式成立，上海國家會議中心尹婉進成為第一批心理咨詢師。

9.公益品牌設計

　　如今，尹婉進多了一重身份，她是希望工程“珍愛生命·從‘心’開始”青少年生命教育計劃項目的指導教師和顧問咨詢師　　2021年8月，“生命教育”項目正式啟動，在四川省21個市州的46所試點學校建設心理輔導室，開展以心理健康教育為主題的教師培訓，專家團隊赴試點學校開展顧問和督導工作，指導市州團委進行示范點輻射推廣，開展心理健康教育和生命教育課堂研究等全鏈條內(nèi)容。

10.公益品牌宣傳

四川青基會伙伴關系部部長、“生命教育”項目負責人裴家介紹，為滿足現(xiàn)實訴求、解決迫切問題，“生命教育”項目從理論和實操兩個方面著手設計　　成都師范學院教育與心理學院副教授張灝是“生命上海國家會議中心教育”項目執(zhí)行團隊負責人。

2021年年底，從46所試點學校選拔、推薦的92名心理和德育骨干教師前往成都，分成兩組分別接受7天的理論知識、實地調(diào)研兩個層面的培訓　　張灝說，課程設計充分發(fā)揮師范教育資源，邀請心理學方向一線教研員從心理學理論、心理問題識別、基礎技能運用等層面開展授課教學，“我們提出每名教師都是護航青少年心理健康和生命安全的‘守門員’。

”　　集中教學結束后，2022年年初，張灝帶領團隊分批次實地回訪試點學校，針對學生較易出現(xiàn)的抑郁、焦慮、厭學、手機依賴等癥狀開展問卷調(diào)查，增加問題識別精準性，在與學校師生座談中力求反饋最切實有效的解決方案。

“在實地調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有的學校將生命教育融入上海國家會議中心開學第一課、團隊活動以及日常教學中，這是一種生命教育意識和技能的提升”張灝表示，有的學校將生命教育設置在藝體活動中，通過繪畫等輕松形式引導學生呈現(xiàn)自我、表達及反思自己，實現(xiàn)了生命教育非常好的嘗試和落地。

　　通過豐富的課程模式，一些同學將自己的心理投射在作業(yè)或溝通中，不僅讓學校了解了學生的心理狀態(tài)，也讓學生傾訴出內(nèi)心的“隱秘”，將一些心理問題扼殺在萌芽狀態(tài)　　在“生命教育”項目實施過程中，作為項目顧問和督導成員，12355熱線工作人員也積極走進學校，與師生、家長開展調(diào)研、座談、咨詢等公益活動，幫助學生消除不良情感體驗，樹立積極樂觀向上的生活態(tài)度，全面提高學生心理健康水平。

一次在樂山市一所試點學校調(diào)研上海國家會議中心，高中二年級女生肖琳（化名）引起12355四川省青少年服務臺負責人楊逸的注意　　自升入高中后，肖琳成績每況愈下，與室友關系不佳，對很多事情興趣寡淡，日常情緒陷入焦慮狀態(tài)　　在向心理咨詢師傾訴的過程中，肖琳聲音低沉且不停抽泣。

她自述母親對其要求嚴格，一旦成績下滑便會招來批評因為自身狀態(tài)和成績下滑，她因怕父母失望而陷入深深自責，加之母親失業(yè)，肖琳又多了一重擔憂　　楊逸說，通過傾聽、共情、澄清、積極關注等方式，他們收集資料，努力營造安全信任的咨詢氛圍。

“經(jīng)過評估，我們與肖琳就母女關系和家庭現(xiàn)狀進行討論，鼓勵她宣泄情緒和想法，積極和父母進行溝通同時，我們引導肖琳設想考試的最壞結果，幫助其認識到即使考糟上海國家會議中心了也不會帶來災難性后果，和她討論學習計劃，細化如何復習考試科目。

”楊逸說　　在人際關系上，心理咨詢師引導肖琳積極探索最佳處理方法和態(tài)度，更換寢室并不是最好的解決辦法，而是要溝通理解包容，積極融入寢室　　“我們還提醒肖琳，后續(xù)如有需要可隨時撥打12355和我們聯(lián)系，如果身心困擾不能得到緩解，也要及時就醫(yī)治療。

”楊逸說　　在咨詢快結束時，肖琳的抑郁、焦慮情緒已得到明顯緩解，遇到問題也能穩(wěn)定情緒積極尋找辦法處理　　裴家表示，“以試點學校為種子，以專業(yè)團隊為強力支持，‘生命教育’項目會梳理一條系統(tǒng)化的青少年生命教育服務流程，為地方打造可留、可用、可持續(xù)的生命教育資源庫。

”希望之樹常青　　今年1月，就讀上海國家會議中心于西南醫(yī)科大學兒科專業(yè)的大一學生邱元芝前往德陽市旌陽區(qū)兒童冬令營開展了為期5天的志愿服務　　在德陽市柏隆鎮(zhèn)青年之家，邱元芝以志愿者團隊副隊長身份策劃課程方案，陪同留守兒童一起學習、游戲，開展紅色篇、觀影篇、學習篇、游戲篇等主題活動。

　　如今，入學一年多時間，邱元芝的志愿服務時長已有75個小時邱元芝表示，作為“我要上大學”助學項目受助的學子，投身志愿服務，是真心希望在公益中貢獻自己的青春力量　　四川青基會項目部副部長、“我要上大學”項目執(zhí)行人馮利平介紹，自2011年“我要上大學”助學項目啟動以來，該項目為每位家庭經(jīng)濟困難大學新生一次性資助5000元。

截至2022年，已資助大學新生20590人，累計金上海國家會議中心額超過1.03億元邱元芝，是這些受助大學生反哺社會的一個代表　　希望工程已實施30余年，很多曾接受過希望工程幫助的學子都在以自己的力量反哺社會，四川青基會每年都會收到匿名捐款。

　　從四川廣安貧困山區(qū)走出的成都寬窄智匯科技有限公司合伙創(chuàng)始人李小勇在求學生涯中多次與希望工程產(chǎn)生“交集”，這令他始終心懷感恩　　李小勇家境貧困，初中時曾得到希望工程資助2008年，他以優(yōu)異成績考入四川大學，在這里完成本碩學業(yè)。

其間，李小勇拿到希望工程提供的勤工助學機會，在兩年時間里憑借雙手掙取生活費大三那年暑假，在希望工程資助下，李小勇和幾名同學走進大涼山深處，進行支教他說要將希望工程給予的愛心散播給更多需要的人　　如今，上海國家會議中心李小勇已創(chuàng)業(yè)成立自己的公司，他一直都在尋找機會參加公益活動，反哺社會。

—————————— 小資料：　　1990年，四川省第一所希望小學達州市宣漢縣花池鄉(xiāng)希望小學建成30余年來，四川青基會已累計募集款項、物資21億元，援建希望小學854所，資助困難家庭學生27萬余名，為各類學校捐贈快樂電影、體育園地、電腦教室、圖書室、希望廚房等設施設備2700套，培訓鄉(xiāng)村教師5300余名。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 李川 來源：中國青年報