1.廣昌縣第三小學官網(wǎng)

親愛的同學們：荷風送香氣，竹露滴清響快樂的暑假，正向你們迎面飛來，一舉手一抬足間，你們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由暑假的閑暇時光正是你們開闊眼界、增長知識、鍛煉自我的大好時機，讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發(fā)，用行動點亮暑假生活！本次暑假實踐作業(yè)分為“愛國篇”“學習篇”“勞動篇”“科技篇”“運動篇”等篇章，希望主力建倉指標怎么看同學們從社會、勞動、學習、鍛煉中尋找一個愛國愛家的我，快樂的我，思辨的我，健康的我。

2.廣昌縣第三小學平面圖

第一篇章：童真少年愛祖國

3.廣昌三小有多少學生

中國是東方文明古國，五千年悠久燦爛的歷史積淀出了厚重的中國傳統(tǒng)文化，也留下了許多紅色足跡學習紅色文化，傳承紅色基因，探尋紅色基地，了解紅色歷史叮，請同學們查收紅色特色作業(yè)一年級：傳唱紅色歌謠（錄制精彩視頻）。

4.廣昌縣第三小學校長

二年級：誦讀紅色詩詞（錄制精彩視頻）三年級：講述紅色故事（錄制精彩視頻）四年級：觀看紅色影片，制作影評推薦手抄報（圖文結(jié)合，包含影評或電影推薦詞）五、六年級：制作紅色小報以上作品呈現(xiàn)方式：請將自己參與過程用拍照或視頻主力建倉指標怎么看記錄下來，開學后交給班主任老師。

5.廣昌縣第三小學六一演出

第二篇章：童真少年愛學習

6.廣昌縣第三中學規(guī)劃地址

為了落實“雙減”要求，豐富假期生活，鼓勵個性發(fā)展，學校精心制定了學科特色作業(yè)，讓孩子們從特色作業(yè)中習得智慧，從閱讀中學會思考，從實踐中收獲詩意的生活一年級1. 閱讀《安徒生童話》《小鯉魚跳龍門》并進行小書簽制作，把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽。

7.廣昌縣第三中學整體新建項目

2. 利用假期每日練5個字3. 數(shù)學（1）圖形魔法用你喜歡的圖形（正方形、長方形……）組合拼成一個有趣的作品（2） “圓”來這么美利用圓形組合設計一個作品，可以使用剪、畫、拼等方式，并涂上你喜歡的顏色吧！。

8.主力建倉指標怎么看廣昌縣第三中學簡介

二年級1.閱讀《“歪腦袋”的木頭樁》《孤獨的小螃蟹》并根據(jù)根據(jù)自己閱讀所得，畫一張手抄報2.利用假期每日練5個字3.畫數(shù)學用圖畫文字的形式完成一份九九乘法表三年級1.（語文）閱讀《愛麗絲漫游奇境》《吹牛大王歷險記》《烏丟丟的奇遇》制作一張?zhí)厣x書卡。

9.廣昌縣第四小學什么時候開學

制作說明：可以貼上自己讀書或親子共讀時的照片（彩印一張即可），寫上感受、好詞好句、摘抄等2.（數(shù)學）特色日歷請你用巧手制作一份今年的日歷吧3.（英語）設計一本單詞自制繪本，選擇自己喜歡的十五個單詞，制作一本單詞書，要求圖文并茂，要涂上你喜歡的顏色喲！。

10.廣昌縣小學排名

四年級1. （語文）閱讀《十萬主力建倉指標怎么看個為什么》《中國古代神話故事》2. （語文）根據(jù)所學古詩制作果蔬拼盤參照圖例要求（一人彩印一張制作的拼盤圖片即可）3. （數(shù)學）將數(shù)學與美術(shù)結(jié)合，運用平移、旋轉(zhuǎn)等圖形知識結(jié)合航天內(nèi)容設計雄偉壯觀的神舟十四號飛船。

4. （英語）以某一單元為整體，制作一個手工作品，介紹本單元的詞匯等知識點（可以使用卡紙、黏土等手工材料）制作一個英語書簽五年級1. （語文）閱讀《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，并根據(jù)所讀內(nèi)容制作一課或一章節(jié)小繪本。

2. （數(shù)學）數(shù)學是有趣的，數(shù)學也是有創(chuàng)意的為了讓數(shù)學學習更加個性化，五年級的同學們開動腦筋，在“玩”中展現(xiàn)《長方形和正方形》這一知識的魅力吧！活動一：做一做：主力建倉指標怎么看利用你的巧手，用小棒和硬紙板設計并制作一個有特色的長方體或正方體，并研究計算相關(guān)的問題，引發(fā)猜想。

活動二：寫一寫同學們借助數(shù)學日記這種特別的形式進行知識的回顧和梳理3.（英語）制作以“My summer holiday”為主題的英語小報,可以是介紹自己的暑假生活，也可以是暑假計劃2.制作一本英語繪本，選擇自己喜歡的故事或者一篇文章，制作成一本mini book。

六年級語文：1.整本書閱讀：必讀書目（任選兩本）《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星春水》2.我與祖國共成長中華自古三萬里，錦繡風光無數(shù)祖國的風光，我們可以走出去，也可以在通過錄片去欣賞祖國的大好河山。

老師們精主力建倉指標怎么看心為你們推薦了幾部紀錄片套餐，供你們選擇A套餐(歷史類):《讀書的力量》《書迷》《蘇東坡》B套餐(地理類):《航拍中國》《中國國家博物館》C套餐(旅行類):《故宮100》《跟著故宮去旅行》D套餐(愛國音樂類):《我愛祖國的藍天》《我們的生活充滿陽光》《我們是中國的少年》。

數(shù)學：觀察記錄從7月10日至7月31日的天氣變化情況，算出各類天氣所占的百分比并與往年的情況進行對比(可咨詢氣象站或上網(wǎng)查詢)也可與喀什和昆玉同期天氣進行比較，寫出一份分析報告英語：觀看英語電影，制作觀影卡片。

閱讀1本英語故事書，用錄音、視頻軟件進行朗讀故事拍攝，并發(fā)布到朋友圈

第三篇章：童真少年愛勞動

勞動創(chuàng)造美，勞動創(chuàng)造幸福為主力建倉指標怎么看培養(yǎng)學生積極勞動的熱情，培養(yǎng)愛勞動的好習慣，豐富三小學子們的暑假生活，請隊員們每天主動分擔家務，如自己整理書包、書柜、書桌、衣物、房間等，自己的事情自己做，獲得家庭生活的真實感受，培養(yǎng)熱愛勞動、勤勞奉獻的品質(zhì)。

一、二年級：我是維修小工匠，低碳生活我踐行自己動手維修文具、學具、玩具和生活工具，把低碳生活落到實處三、四年級：我是設計小天才，動手動腦我最棒開展垃圾分類活動，嘗試動手設計資源循環(huán)再利用的方法和工具，動腦開展環(huán)保小課題研究，體驗創(chuàng)造性勞動的快樂。

五、六年級：我是公益小天使，志愿服務我熱愛在社區(qū)小手拉大手，宣傳垃圾分類知識，倡導節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)約糧食等綠色節(jié)能生活，發(fā)動物品交換、圖書漂主力建倉指標怎么看流、衣物捐贈、義務栽植等愛心活動，推動社區(qū)居民形成低碳生活自覺。

以上作品呈現(xiàn)方式：請將自己參與過程用拍照或視頻記錄下來，可將參加活動的過程、成果和真實的體會，選取攝影、繪本、作文、視頻、小課題五種形式中的一種進行表達、展現(xiàn)開學后交給班主任老師特色勞動：以 “我的水鄉(xiāng)節(jié)水情”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫或書法作品。

作品要求：繪畫紙張大小 4 開，兒童畫、水彩、水粉、漫畫、油畫等畫種不限、材質(zhì)不限。書法規(guī)格 1 ×4 條幅、2 ×4 整開，任何字體均可，書寫字數(shù)八字以上。

第四篇章：童真少年愛科技

著名物理學家錢學森說過的：“一個有科學創(chuàng)新能力的人，不但要有科學知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)”為了更好地讓孩子們親近主力建倉指標怎么看科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，學校特設計了以下三項活動內(nèi)容，請同學們選擇自己最感興趣的一項認真完成。

1.畫一幅科幻畫請同學們拿起手中的畫筆，大膽想象，主題可以是幻想人類遠大的生活空間，比如：建立太空城、設計飛行器，解決地球變暖、紫外線射入大氣層、修補臭氧層等等，也可以是解決污染環(huán)境、病毒危害等方面的技法。

2.科技小制作請同學們一起用充滿智慧的頭腦和靈巧的雙手，將生活中一些廢舊聲、光、電、力、磁材料及包裝袋、紙箱、紙杯、飲料瓶等制成新穎別致的科技物品，共同探索、共同體驗創(chuàng)造和成功的喜悅3.參觀科技館假期期間，同學們可以在家長的帶領(lǐng)下走進科技館，實地感受，在科技世界里開啟美妙的科學探索之旅。主力建倉指標怎么看

以上作品呈現(xiàn)方式：請將自己參與過程用拍照或視頻記錄下來，開學后交給班主任老師。

第五篇章：童真少年愛運動

為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養(yǎng)成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友督促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉一、跳繩     1-2年級100次/組，共3組。

3-4年級150次/組，共3組5-6年級200次/組，共3組二、平板支撐     1-2年級10次/組，共3組3-4年級15次/組，共3組5-6年級20次/組，共3組三、立定跳遠     1-2年級10次/組，共2組。

3-4年級12次/組，共2組5-6年級15次/組，共2組四、其他     主力建倉指標怎么看在家長的陪同下,到社區(qū)附近的體育健身點鍛煉30分鐘(游泳、打球、爬山、跑步等）      溫馨提示:在進行體育運動時，請先做準備活動。

①擬定暑期活動計劃表，做到勞逸結(jié)合②豐富自己的興趣愛好③暑假期間更要留意自己睡覺、運動和飲食等健康習慣的養(yǎng)④開展暑假特色實踐活動時，記得在家人同行或監(jiān)督下完成，并注意個人安全⑤請同學們按照學校要求認真完成各項任務，返校后各班根據(jù)學生完成情況，各推薦兩三份交至學校大隊部，參與“優(yōu)秀假期特色作業(yè)”評選，評選后將擇優(yōu)在學校微信公眾平臺展示推廣。

同學們，暑假生活就像一幅空白的長卷，需要我們用心繪制，方能不負。下面就請拿出彩筆盡情揮灑，努力記錄成長，共同感受假期的精彩吧！主力建倉指標怎么看-END-