1.初三化學測定空氣中氧氣含量實驗視頻

第一部分 考點研究模塊一 身邊的化學物質(zhì)命題點1　空氣、氧氣的性質(zhì)(時間：30分鐘　分值：28分)注：選擇題2分，填空和簡答題每空1分，化學方程式書寫2分，計算題6分一、選圣誕島在哪擇題1. (2016益陽)下列氣體占空氣體積分數(shù)為21%的是( )

2.初中化學測定空氣中氧氣含量的實驗

A. 氮氣 B.氧氣C. 水蒸氣 D. 二氧化碳2. 下列物質(zhì)中不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( )A. SO2 B. NO2 C. PM2.5 D. CO23. (2016大連)空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是( )

3.初三化學實驗空氣中氧氣含量的測定

A. 氮氣 B. 氧氣C. 稀有氣體 D. 二氧化碳4. (2016襄陽)2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活帶來不便，下列措施不利于防治霧霾的是( )A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源C. 乘坐公交出行 D. 圣誕島在哪垃圾集中焚燒

4.九年級化學空氣中氧氣含量的測定

5. (2016桂林)下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是( )A. 工業(yè)上用空氣制氧氣B. 用氧氣氣焊金屬C. 氧氣供潛水員呼吸D. 用氧氣煉鋼6.(2016玉林)噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是( )

5.初三化學空氣中氧氣含量的測定知識點總結(jié)

A. 減少粉塵污染 B. 治理水污染C. 防治酸雨 D. 緩解溫室效應7. (2016貴池區(qū)一模)下列實驗現(xiàn)象，描述正確的是( )A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

6.初中化學測量空氣中氧氣含量實驗設(shè)計缺陷

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，圣誕島在哪生成一種有刺激性氣味的氣體D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱二、填空和簡答題8. (2016重慶A)某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進(1)儀器a的名稱是________。

7.測定空氣中氧氣含量的實驗初中

(2)硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為________。

8.初中化學測定空氣中氧氣的含量實驗視頻

第8題圖(3)硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似，該反應的化學方程式為____________________________(4)下列鑒別SO2和CO2的方法正確是________(填序號)。

9.初中化學實驗空氣中氧氣含量的測定實驗圣誕島在哪

A. 觀察兩種氣體的顏色B. 扇聞兩種氣體的氣味C.將兩種氣體分別通入NaOH溶液中，觀察現(xiàn)象(5)該改進實驗的最大優(yōu)點是____________________________________9. (2016蕪湖三模)空氣中氧氣含量測定的再認識。

10.九年級化學測定空氣中氧氣含量的實驗視頻

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

第9題圖1(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式________________________(2)實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)______減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗圣誕島在哪略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大【實驗改進】Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹

第9題圖2Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表

【交流表達】(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式________________________(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角圣誕島在哪度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：①____________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________1. B　【解析】空氣主要由氮氣和氧氣組成，其中氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，故選B。

2.D　【解析】CO2不是空氣污染物，所以不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目3. A圣誕島在哪　【解析】氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可以做食品的保護氣，且空氣中含量較多，A正確4. D　【解析】大力植樹造林、使用清潔能源和乘坐公交出行都可以減少空氣的污染，有利于防治霧霾天氣；垃圾集中焚燒，會產(chǎn)生一些有害氣體和粉塵，從而會加重霧霾天氣的發(fā)生。

5. A　【解析】工業(yè)上用空氣制氧氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同，將二者進行分離，屬于物理性質(zhì)，A正確；用氧氣氣焊、煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，B、D不符合題意；氧氣供給呼吸是氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，C不符合題意；故選A。

6. A　【解析】空氣中的粉塵會對人體健康造成危害，向空中噴射水霧，水霧在空中下降時，可將空氣中的塵埃微粒帶到地面，圣誕島在哪達到減少粉塵的目的7. D　【解析】描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象時，只能說生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或一些物質(zhì)的性質(zhì)等，不能說出生成什么物質(zhì)。

8. (1)集氣瓶　(2)藍紫色　(3)SO2＋2NaOH=== Na2SO3＋H2O　(4)B　(5)防止反應生成的SO2污染空氣【解析】(1)該儀器用于收集氧氣，是集氣瓶(2)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰。

(3)二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水(4)二氧化硫具有刺激性氣味、二氧化碳是無味的氣體，可采用扇聞的方法來鑒別二者(5)二氧化硫氣體逸散到空氣中會導致酸雨，利用氫氧化鈉溶液吸收反應生成的二氧化硫氣體，防止造成空氣污染。

9. 【實驗回顧】(1)4圣誕島在哪P＋5O2eq \o(=====,\s\up7(點燃)) 2P2O5　(2)壓強　【交流表達】(1)2Fe＋2H2O＋O2=== 2Fe(OH)2　(2)20.2%　(3)①能夠把氧氣完全消耗?、诒苊饬巳紵咨烊爰瘹馄繒r，氣體外逸

【解析】【實驗回顧】用燃燒法測定空氣中氧氣含量時，通過可燃物燃燒消耗氣體，使容器內(nèi)氣體減少，壓強變小，在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水進入集氣瓶中，理論上進入水的體積就是可燃物燃燒消耗氧氣的體積，紅磷燃燒是紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷。

【實驗改進】利用鐵生銹消耗氧氣，為加快鐵生銹，先將紙袋在飽和食鹽水中浸泡，并加入適量的活性炭【交流表達】(1)鐵生銹是復雜的變化，根據(jù)圣誕島在哪題意，鐵與氧氣、水反應先生成氫氧化亞鐵，該反應屬于化合反應，該反應的化學方程式為2Fe＋2H2O＋O2=== 2Fe(OH)2。

(2)氧氣的體積分數(shù)eq \f(80.0mL－54.5mL,126.0mL)×100%≈20.2%(3)從實驗原理角度分析，改進后的準確度更大，其一是鐵生銹對氧氣含量的要求更低，即鐵生銹比紅磷燃燒更能充分消耗氧氣；其二用紅磷燃燒測定氧氣含量時，需將燃著的紅磷由集氣瓶外伸入集氣瓶中，燃著的紅磷伸入集氣瓶至塞緊膠塞時，有部分氣體逸出，對實驗結(jié)果有影響