1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。

張海迪可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶，童年時(shí)許多生活場(chǎng)景，她都清晰記得，獨(dú)獨(dú)不知道腿是怎樣活動(dòng)的，人走路時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。

得了什么病，竟然這樣可怕？張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，十分難治5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱，這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上當(dāng)年家庭教師2，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。

　　看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校，最后有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)！”但是正因自己的生活不能自理，所有的學(xué)校都不接收　　病情是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛，漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！。

對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書，沒(méi)有人催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自己。家庭教師2

一本又一本小學(xué)課本學(xué)完了但是很難哪，得走不少?gòu)澛?，多耗費(fèi)很多時(shí)刻一道算術(shù)題，她做12遍，得出的竟是12個(gè)答案！她本來(lái)就不喜愛(ài)算術(shù)，得啦，丟開不學(xué)算了！但是不行，硬著頭皮也得學(xué)會(huì)它，第13次最后算對(duì)了，發(fā)奮是加倍的，但是成功的喜悅也是加倍的呀。

于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維潛質(zhì)，便隨著知識(shí)一齊增長(zhǎng)起來(lái)了　　1970年4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父親張?zhí)狗?、母親畢江嬌，坐著一輛大卡車，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。

起初，張海迪感覺(jué)農(nóng)村十分陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛(ài)她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，家庭教師2就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還幫忙學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。

　　當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，發(fā)奮研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。

為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感　　“書上寫著怎樣樣進(jìn)針，能夠在白菜疙瘩上、在蘿卜上，在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在自己身上（進(jìn)針），我覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)，有人問(wèn)我說(shuō)，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)家庭教師2，你在自己身上扎針不痛苦??？我說(shuō)恰恰相反，我最開始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道。

”功夫不負(fù)有心人，她最后掌握了必須的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次“曾有醫(yī)生囑咐過(guò)我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會(huì)正因感染而死去，我給別人當(dāng)醫(yī)生，我也給自己當(dāng)醫(yī)生，15歲在農(nóng)村的時(shí)候，我生了褥瘡，晚上點(diǎn)著小油燈，對(duì)著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——因此，此刻最怕聽(tīng)的就是剪刀的聲音。

”

張海迪　　當(dāng)年，張海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過(guò)自卑感“1年多的時(shí)刻里，我四處報(bào)名，八方寫信，常常家庭教師2在招工單位的門口一待就是半天我真想能為社會(huì)做點(diǎn)事，可就是沒(méi)有一個(gè)單位要我，在別人眼里，我是一個(gè)廢人”于是，當(dāng)年，張海迪想到過(guò)自殺。

　　1974年7月14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說(shuō)自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈在靜靜地躺在那兒等待離開這個(gè)世界的時(shí)候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。

想到這些，張海迪掙扎著爬起來(lái)可藥物起作用了，爬不起來(lái)了，于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧！”　　經(jīng)過(guò)五六天的搶救，張海迪最后蘇醒過(guò)來(lái)看家庭教師2到身邊的親人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說(shuō)：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。

死，也要在大笑中死去”　　日后，曾有記者問(wèn)張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個(gè)健全的人，你最大的愿望是什么？張海迪說(shuō)：“假如我能再有一次生命，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我最想做的一件事，就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這也是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，我15歲時(shí)就自學(xué)醫(yī)術(shù)給鄉(xiāng)親們治病，但沒(méi)有機(jī)會(huì)真正穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使。

”　　之后，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作，她從保爾?柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造完美的形象，去啟迪人們的心靈，她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、家庭教師2背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。

　　認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格，有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫忙翻譯文字說(shuō)明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)，從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語(yǔ)單詞，還給自己規(guī)定每一天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺(jué)。

家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的發(fā)奮，她不僅僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她把這部家庭教師2書的譯稿交給某出版社的總修改時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言——《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。

張海迪當(dāng)初，為了給張海迪治病，母親變賣了手表、衣服等物品，還欠了一身的債，從無(wú)怨言，默默地盡著母親的神圣義務(wù)盡管家里窮，但父母總是盡最大發(fā)奮滿足她的要求凡張海迪喜愛(ài)的書，不管花多少錢，跑多遠(yuǎn)的路，父母總要想方設(shè)法給她買到。

生日或節(jié)假日，書成了父母送給她的最佳禮物　　在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電家庭教師2修理工。

之后還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程看完這個(gè)故事，我淚目了，偶爾會(huì)感覺(jué)自己挺難的，但是看看堅(jiān)強(qiáng)的她，自己的那點(diǎn)難又算得了什么呢！