1.我們周圍的空氣知識點整理

第二單元我們周圍的空氣課題1 空氣一、空氣的組成1.空氣的成分空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78﹪、氧氣21﹪、稀有氣體0.94﹪、二氧化碳0.03﹪、其他氣體和雜質(zhì)0.03﹪所以空氣中含量最多的是氮氣。

2.我們周圍的空氣知識網(wǎng)絡圖

N2第二多的是氧氣O22.氧氣、氮氣、稀有氣體的主要用途山東濟寧區(qū)號氧氣的主要用途：供給動植物呼吸（如醫(yī)療急救、登山、潛水、宇宙航行等）和支持燃燒（煉鋼、氣焊）氮氣的主要用途：白熾燈中作保護氣、制硝酸和氮肥的重要原料、食品充氮作防腐劑

3.我們周圍的空氣知識結構圖

稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙）主要用途：作保護氣、用于電光源、用于激光技術、制造低溫環(huán)境3.空氣中氧氣含量的測定（1）、實驗原理：利用紅磷在空氣中燃燒消耗掉密閉容器內(nèi)的氧氣，生成五氧化二磷白色固體，使容器內(nèi)壓強減小，在大氣壓強的作用下，水倒流入容器內(nèi)的體積即為氧氣的體積。

4.我們周圍的空氣講解

(3)、實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾，山東濟寧區(qū)號燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶中原氣體體積的1/5（4）、實驗結論：①氧氣有助燃性；②

5.我們周圍的空氣視頻課第一節(jié)

氧氣約占空氣體積的1/5；③空氣中還有4/5體積的不可燃、不助燃、不溶于水的氣體說明空氣不是單一的物質(zhì)；(5)、該實驗成功的關鍵：1、所用的紅磷必須過量，過少則氧氣沒有全部消耗完，導致測量結果偏小2、裝置的氣密性要好，（否則測量結果偏?。?。

6.我們周圍的空氣知識思維導圖

3、要等集氣瓶（裝置）冷卻到室溫后才能打開彈簧夾4、要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結果偏大）5測定空氣中氧氣含量的實驗中選擇的藥品應為能與空氣中的氧氣反應而不跟氮氣及其他氣體反應的固體，且反應后的生成物山東濟寧區(qū)號為固體。

7.我們周圍的空氣知識點總結圖

思考：可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)？如能，應怎樣操作？答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶內(nèi)體積變化小），不能用鐵絲（鐵絲在空氣中不能燃燒）（6）、實際在實驗中測得的結果比真實值小，其原因可能是1紅磷量不足；

8.我們周圍的空氣內(nèi)容

2裝置氣密性差；3未冷卻至室溫就打開止水夾；二、物質(zhì)的分類：純凈物和混合物1、純凈物：由一種物質(zhì)組成的，可以用專門的化學符號表示，如氮氣N2氧氣O2二氧化碳 CO2紅磷P 五氧化二磷P2O52、混合物：兩種或多種物質(zhì)混合而成的。

9.我們周圍的空氣視頻講解

如：空氣、天然氣、石油、土壤、礦泉水、石灰水三、保護空氣（一）空氣的污染及防治山東濟寧區(qū)號1.造成空氣污染主要有兩大類：1有害氣體：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等2粉塵2．污染物的主要來源：1化石燃料的燃燒；2工廠廢氣；

10.我們周圍的空氣有什么特點

3汽車排放的尾氣等3.空氣污染危害：溫室效應由二氧化碳導致，酸雨由二氧化硫和氮的氧化物導致，氟氯烴會引起臭氧空洞4.防治措施：1加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測；2減少化石燃料的使用，使用清潔能源；3開發(fā)新能源；4工廠廢氣、粉塵要達標排放；

5大力植樹、造林課題2 氧氣一. 氧氣的物理性質(zhì)通常狀況下，氧氣不易溶于水（所以可用排水法收集）；密度比空氣大（所以可用向上排空氣法收集）；固態(tài)或液態(tài)氧都是淡藍色工業(yè)生產(chǎn)的氧氣一般加壓儲存在藍色的鋼瓶里。

二．氧氣的山東濟寧區(qū)號化學性質(zhì)（助燃性、氧化性）

課題3 制取氧氣一、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）——物理變化（蒸餾）原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同二、氧氣的實驗室制法（化學變化）1、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣A、藥品：過氧化氫（H2O2）和二氧化錳（黑色粉末。

MnO2）B實驗原理：

注：二氧化錳（MnO2）在該反應中是催化劑，起催化作用C、裝置：固體與液體反應，不需加熱（雙氧水的為一類）2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣A、藥品：高錳酸鉀（暗紫色固體）、氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）

C、裝置：加熱固體制氣體（加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的為一類）D、操作步驟：（連）查、裝、定、點、收、離、熄E、易錯事項：a). 試管山東濟寧區(qū)號口要略微向下傾斜：防止生成的水回流,使試管底部破裂藥品應平鋪在試管底部b).

導氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出c). 用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，污染制取的氣體和水槽中的水d). 排氣法收集氣體時，導氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。

e). 實驗結束后，先將導氣管移出水面,然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管F、收集方法：① 排水法（不易溶于水）② 向上排空法（密度比空氣大）G、檢驗、驗滿檢驗方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)木條復燃，表明該氣體是氧氣；。

驗滿方法：用帶火星的木條放在集氣山東濟寧區(qū)號瓶口，若木條復燃，證明該瓶氧氣已收集滿三、反應類型：①：化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應可表示為：A＋B＋…… → E （簡稱“多變一”）②：分解反應：。

由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應可表示為：AB→A＋B＋……（簡稱：“一變多”）③：氧化反應：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應有氧氣參加的反應一定屬于氧化反應四、催化劑：1、催化劑特點：化學反應前后質(zhì)量、化學性質(zhì)

不變、只改變（即加快或減慢）化學反應速率催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用，叫催化作用。

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